奥鹏教育用户统一登录  
奥鹏教育  天天向上 | 
  • 热门
  • ABCD
  • EFGH
  • IJKL
  • MNOPQ
  • RSTUVW
  • XYZ
北京 太原 深圳 南宁 石家庄 上海 广州 宁波 长沙 吉林 西安 郑州 杭州 合肥 贵阳 福州 济南 南京 成都 泉州 长春 南昌 沈阳 青岛 武汉 惠州 哈尔滨 芜湖
A
阿拉善盟 鞍山 安庆 安阳 阿坝 安顺 安康 阿克苏
B
北京 保定 包头 巴彦淖尔 本溪 白山 白城 蚌埠 亳州 滨州 北海 百色 巴中 毕节 保山 宝鸡 白银 博尔塔拉 巴音郭楞
C
重庆 承德 沧州 长治 赤峰 朝阳 长春 常州 滁州 巢湖 池州 长沙 常德 郴州 潮州 成都 楚雄 昌吉
D
大同 大连 丹东 大庆 大兴安岭 东营 德州 东莞 德阳 达州 大理 定西
E
鄂尔多斯
F
抚顺 阜新 阜阳 福州 抚州 佛山 防城港
G
赣州 广州 湛江 桂林 贵港 广元 广安 贵阳
H
邯郸 衡水 呼和浩特 呼伦贝尔 葫芦岛 哈尔滨 鹤岗 黑河 淮安 杭州 湖州 合肥 淮南 淮北 黄山 鹤壁 衡阳 怀化 惠州 河源 贺州 河池 海口 红河 汉中 哈密
J
晋城 晋中 锦州 吉林 鸡西 佳木斯 嘉兴 金华 景德镇 九江 吉安 济南 济宁 焦作 荆门 荆州 江门 揭阳 嘉峪关 金昌 酒泉
K
开封 昆明 克拉玛依 喀什 奎屯
L
廊坊 临汾 吕梁 辽阳 连云港 丽水 六安 龙岩 临沂 洛阳 漯河 娄底 柳州 来宾 泸州 乐山 六盘水 临沧 拉萨 兰州 陇南 临夏
M
牡丹江 马鞍山 茂名 梅州 绵阳 眉山
N
南京 南通 宁波 南平 宁德 南昌 南阳 南宁 内江 南充
P
盘锦 舟山 莆田 萍乡 濮阳 攀枝花 平凉 普洱
Q
秦皇岛 齐齐哈尔 七台河 衢州 泉州 青岛 清远 钦州 黔西南 黔东南 黔南 曲靖 庆阳
R
日照 汝州
S
上海 石家庄 朔州 沈阳 四平 松原 双鸭山 绥化 苏州 宿迁 绍兴 宿州 三明 上饶 三门峡 商丘 十堰 邵阳 韶关 深圳 汕头 汕尾 遂宁 商洛 石河子
T
天津 唐山 太原 通辽 铁岭 通化 泰州 台州 铜陵 泰安 铜仁 铜川 天水 吐鲁番
W
乌海 乌兰察布 温州 芜湖 潍坊 威海 武汉 梧州 渭南 武威 吴忠 乌鲁木齐
X
邢台 忻州 锡林郭勒 徐州 宣城 厦门 新余 新乡 许昌 信阳 孝感 咸宁 湘潭 湘西 西双版纳 西安 咸阳 西宁 仙桃 襄阳
Y
阳泉 营口 延边 盐城 扬州 宜春 烟台 宜昌 岳阳 益阳 永州 阳江 云浮 玉林 宜宾 雅安 玉溪 延安 榆林 银川 伊犁哈萨克
Z
张家口 漳州 淄博 枣庄 郑州 周口 驻马店 株洲 张家界 珠海 肇庆 中山 自贡 遵义 昭通 张掖
  收藏   手机版 OES学习平台
手机版
扫一扫访问手机站
新闻顶部防诈骗专题

教育部:高校应按不低于1:200的师生比设置专职辅导员

发表时间:2017-10-09 分类: 新闻资讯 来源:人民网

日前,教育部以部长令的形式修订出台了《普通高等学校辅导员队伍建设规定》,自2017年10月1日起施行。《规定》指出,高等学校应当按总体上师生比不低于1:200的比例设置专职辅导员岗位,按照专兼结合、以专为主的原则,足额配备到位。

教育部相关负责人在答记者提问时表示,《规定》进一步明确了高校专职辅导员的身份,是指在院(系)专职从事大学生日常思想政治教育工作的人员,包括院(系)党委(党总支)副书记、学工组长、团委(团总支)书记等专职工作人员,具有教师和管理人员双重身份。

《规定》提出,高等学校可以从优秀专任教师、管理人员、研究生中选聘一定数量兼职辅导员。兼职辅导员工作量按专职辅导员工作量的三分之一核定。《规定》同时强调,要坚持“同工同酬”原则,保证高校辅导员人事聘用要参照专任教师聘任的待遇和保障。

《规定》要求,青年教师晋升高一级专业技术职务(职称),须有至少一年担任辅导员或班主任工作经历并考核合格。高等学校要鼓励新入职教师以多种形式参与辅导员或班主任工作。

根据《规定》,各地各高校要把辅导员培训纳入师资队伍和干部队伍培训整体规划。要建立国家、省级和高等学校三级辅导员培训体系,确保每名专职辅导员每年参加不少于16个学时的校级培训,每5年参加1次国家级或省级培训。

《规定》还进一步明确了高校专职辅导员队伍的发展通道,对制定辅导员队伍激励保障机制,实现专职辅导员职务职称“双线”晋升等提出了明确要求。强调高校专职辅导员职务(职称)晋升要单列计划、单设标准、单独评审,要注重考查工作业绩和育人实效的方向,要将优秀网络文化成果纳入专职辅导员的科研成果统计、职务(职称)评聘范围。


分享到:
手机网站广告
新闻右侧三分钟读懂招生简章
博评网